Seviye belirleme sınavı ile öğrencilerin, mevcut bilgi düzeyleri sorgulanarak, aynı bilgi düzeyine sahip öğrencilerin, bir arada olması sağlanır. Bu sayede homojen sınıflarda, verimli ders yapılması gerçekleştirilmiş olunur.

"Ders derste öğrenilmelidir." mantığı ile hareket edilip, gruptaki her öğrencinin konuyu birlikte öğrenmesi ve kavraması sağlanır. Bu sayede, sınıflardaki homojen yapının devamlılığı sağlanarak toplu başarı elde edilir.

Öğrencilerin öğrendikleri ile ilgili pratik yaması sağlanara, öğrenilenlerin kalıcı olması amaçlanır. Bu çalışma, konu bitiminde verilen Yaprak Testler, Soru Kitapları, Aylık Toplu Tekrar Testleri olarak üç ana gruptadır. Her ödev mutlaka kontrol edilir ve öğrencinin dosyasına işlenir. Üst üste üç defa ödev yapmayan öğrencinin ailesi ve kendisi ile görüşülüp nedenleri sorgulanır. Bu ödevlerin öğretmen gözetiminde dershanede yapması sağlanır.

Sınavlarda öğrencilerle ilgili olarak bilgi düzeyleri, zamanı kulllanma becerileri ve dikkat düzeyleri hakkında sonuçlar elde edilir. Bilgi eksikliği olan öğrencileri, Rehberlik servisi Etüt Çalışmasına yönlendirir. Zamanı iyi kullanamayan öğrencilerimize, bu konuda çalışmalar yaptırılır. Dikkat sorunu olan öğrencilere çözebilecekleri ölçüde soru ödevi verilir.

Farklı nedenlerle oluşan bilgi eksikliklerinin (unutma, derse katılamama vb.) tamamlanması için yapılıp, çalışma sonucunda ödev verilip, öğrenmenin hangi düzeyde gerçekleştiği kontrol edilir.

15 Mayıs - 15 Haziran döneminde yapılan bu çalışma ile öğrenciler yoğun tekrar ve sınav proğramına alınırlar. Bu sayede konu eksiklikleri tespit edilip tamamlanır. Diğer yandan Deneme Sınavları ile gerçek sınavın provası yapılarak öğrencilerdeki kaygı düzeyi azaltılır. Motivasyon düzeyi artırılarak sınava hazır olmaları sağlanır.

Dilediği başarıyı bizimle birlikte elde eden öğrencilerimizi kutluyoruz.